DidAttiva
In questa area del sito (DidAttiva=Didattica Attiva) si può interagire con modalità non dissimili da quelle che avvengono in un'aula tradizionale utilizzando la lavagna come supporto di scrittura-lettura nei percorsi d'apprendimento della Matematica. Ciò vale soprattutto se la lavagna è una Lim (*) poichè in tal caso vi è la possibilità di utilizzare gli stessi spazi di rappresentazione sia nell'aula fisica della scuola in cui si sta operando, sia nei luoghi (e nei tempi) dell'extrascuola ovunque ci si trovi connessi a internet con un PC. In particolare c'è modo di condividere momenti di lettura ma anche di scrittura di "pagine" di quaderni personali, produzioni di lavori di gruppo, e-book, sia in attività sincrona (Lim di classe) che in modalità asincrona (PC dotato di connessione) .
(*) La funzione di una Lim è essenzialmente l'accorpamento su un unico supporto della funzione di lavagna tradizionale con quella di un PC comandato dalla stessa superficie dell'output
per lo studente
Si spera che la facilità con cui è consentito intervenire nelle pagine del sito invogli molti allievi a lasciarvi una traccia del cammino intrapreso all'interno dell'universo matematico.
Attraverso il richiamo o l'aggregazione di particolari applicazioni e servizi esterni vi è la possibilità di partecipare ad esperienze di scrittura condivisa avviata da altri o di avviarne una nuova su argomenti di Matematica o ad essa connessi .... (puoi renderti conto di ciò provando ad esempio ad intervenire negli spazi del "Nota" inserito in basso in questa pagina).
Pur essendo consentito a chiunque di fruire delle risorse e degli strumenti presenti nel sito in totale autonomia e libertà, è fortemente consigliato a parer mio che gli allievi siano assistiti da un loro docente. La vicinanza fisica di una persona che è testimone autorevole della bellezza incontrata nel suo percorrere quotidiano i sentieri dell'universo matematico può riuscire meglio a far sorgere quella spinta emotiva che porta a percorrere quegli stessi sentieri. Perché diversamente da quanto avviene per la musica, solo praticandola la matematica rivela pienamente la sua bellezza.
Segnalo inoltre ai miei studenti che possono richiedere la concessione di spazio per l'amministrazione di un sito personale per la pubblicazione di contenuti relativi al proprio percorso di studi ( l'accesso allo spazio riservato agli studenti avviene da http://students.weebly.com/ )
per il docente che volesse collaborare
Docenti o esperti che apprezzano l'iniziativa qui intrapresa possono collaborare alla gestione del sito contattando l'amministratore. Normalmente sono ben accolte le critiche ma sicuramente più graditi risulteranno gli eventuali suggerimenti per come migliorare il sito.
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Il video presenta in modo efficace e divertente, grazie alla genialità di Troisi, una visione della Matematica molto diffusa nel cittadino comune, e che dovrebbe essere oggetto di riflessione per chi prova ad insegnare questa disciplina. |
In questa pagina sono presentati e resi accessibili gli strumenti e gli ambienti che consentono agli interessati di effettuare dei percorsi personali per l'apprendimento della disciplina in solitaria o in gruppo
- EDMODO
- NOTALAND
- VYEW
- Mindomo (ecco l'url per modificare la mappa che ho inserito nella pagina "Matematica": http://www.mindomo.com/edit.htm?m=518657fab9a5401b9ccad6d24bede4a0
- http://www.mindomo.com/rss.htm?m=518657fab9a5401b9ccad6d24bede4a0